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中國講臺上綻放教育夢想的俄羅斯教師葉列娜

發布時間: 2019-04-17 14:20:55 來源:新華社 作者: 瀏覽次數:

葉列娜給學生授課。(圖片來源:新華社)

栗色短發、開朗健談、笑容可掬……雖已過退休年齡,57歲的葉列娜對從事多年的教育工作仍熱情不減。“我喜歡和年輕人打交道,同他們在一起能讓我保持年輕。”葉列娜笑道。

新華社報道,2013年秋,葉列娜受邀從家鄉俄羅斯烏蘇里斯克市到中國,成為綏芬河市職業技術教育中心學校一名俄語教師。

“我在俄羅斯當過中學語文教師,能在中國繼續從事喜愛的職業,既是幸運又是挑戰。”教“零起點”中學生俄語是一種全新嘗試,葉列娜深知工作不易。

“學生大多沒有語言基礎,想要激發他們的學習積極性,需要想更多辦法。”除了豐富課堂教學內容,葉列娜在課下也盡可能讓學生多接觸俄語,幫助中國孩子找到適合自己的學習方法。

高二學生王猛深切體會到老師“用心良苦”。“為讓我們加深記憶,葉列娜老師有時會用圖片展示要講授的知識,她還會播放俄語動畫片,提高我們的口語和聽力水平。”王猛說,課余時間,葉列娜會組織學生去市內景點,在游玩時插入各種日常話題,讓他們多用俄語交流。

葉列娜告訴記者,在中國工作很舒心。“這里教學條件好,俄語氛圍很濃,教學樓里隨處能看見介紹俄羅斯的宣傳板,甚至在樓梯臺階上都貼著寫有中俄雙語的常用交際語,學生在課外就能溫故知新。圖書閱覽室里能讀到大量俄語書籍,這些創新的教學方法讓我很驚訝。”

據了解,為將書本知識和社會實踐相結合,學校還專門設立了計算機、出入境模擬、營銷等多種實訓室,提升了課堂趣味性,也增強了學生今后適應各種工作的能力。

葉列娜用心愛護著每一位學生,和她共事多年的俄語教師王玉薇對此印象深刻。“看到有學生某方面有待提高,葉列娜會事先詢問他們是否需要幫助,然后無償為有意愿的學生補習。”王玉薇說,葉列娜平時會自學漢語,并嘗試把學到的中文表達用到課堂上,方便學生理解。“她就像學生的知心朋友,愿意隨時解答學生提出的任何問題。”

高二學生陶園旻曾因寫作基礎薄弱受到過葉列娜的“特殊照顧”。“以前我的作文水平在班上幾乎墊底,老師就針對我的弱點單獨輔導,耐心告訴我哪里有錯誤,應該怎么改。”陶園旻說,老師的輔導效果明顯。“原來我的作文等級也就剛剛及格,現在能達到‘良’,甚至是‘優’。”

看到學生不斷進步,葉列娜樂在其中。“剛入校的時候,學生們還一個俄語單詞都不認識,半年后他們就能稍稍說一點俄語了;再過半年,我們就能正常對話了;兩年后,他們就完全能用俄語交流了。”葉列娜坦言,在教學中見證學生語言水平逐漸發生變化,是一件充滿樂趣的事。

綏芬河市職業技術教育中心學校現有外籍俄語教師4名,葉列娜在這所學校工作時間最長。5年多來,葉列娜已教授超過200名中國學生,他們中許多人畢業后從事經貿、旅游、物流等與俄語相關的行業,有的還在葉卡捷琳堡、伊爾庫茨克、雅庫茨克等俄羅斯城市工作。

“我鼓勵學生們去俄羅斯學習和工作,這樣他們才能更好地了解這個國家。”葉列娜常和學生說起俄羅斯的風土人情,向他們講述兩國之間的差異,幫助學生在國外更好適應新環境。

談及對未來的打算,葉列娜表示:“我對這里一切都很滿意。趁還有足夠精力,我愿意把俄語教給更多中國學生。”

(編輯:李余)

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